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1月12日（金）です。晴天で冬らしい日です。今日は甲府地区の英語研修会、その後夕方から「奨学生制度面談」と１日山梨県内でお仕事です。出社前にセブンイレブンに寄ったら「期間限定カレーパン」が。甲府地区限定なのか、どうなのか？？石和のセブンで１つ食べてみたら、これがかなり美味しかったので、もう１つ買って食べてしまいました。ダイエット中だというのに……それは冗談ですが。機会があったら食べてみてくださいね。（ガッツいていたので写真を撮るのを忘れました）

今日の英語研修、久しぶりに１本実演をします。山梨県公立高校入試問題の長文を１つ解説します。20分少々で解説すべき内容です。ある社員が「動画撮っていいですか？」と。「どうぞ、外部に流さなければ」と返すと、一眼レフカメラ「EOS」を取り出してきたので「え？それで動画撮れるの？」と聞けば「そうです」と。凄いね～！！大学生の時に買ったCanon「EOS」はそんなことできなかったのになぁ。技術の進歩は凄いなぁ。

はい、模擬授業研修—「模範」(笑)授業を終えました。普段通りの授業ができたので良かったです。それでも修正すべき点がありましたので更に精進したいと思います。教師陣の前での久しぶりの「披露」で、ちょっとした「疲労」でしたが、参加者には何かしら掴んでもらったよう。みなさんの教材としてお役に立てたと思います。ミニアンケには「こちらの意図が伝わったと感じる」コメントばかり。

メリハリ（捨てる、生かす、膨らめる）

このような授業をするには「机間巡視で生徒たちは何ができていて、何ができていないか（勘違いしているか）の情報収集」が大切ですよね。みんなができているところをわざわざ時間をかけて説明するより、できていない問題や問題から派生させ（類題など）理解を促したり、定着させたりに時間を使ったほうが生徒にとっては有意義ですよね。膨らめるためには知識・経験も必要ですが、経験は時間の問題ではなく中身の濃さですよね。同じ時間を使って仕事をしていても、その時間で得る情報量や考える時間・深さによって経験値は格段に上がりますよね。

「メリハリのある授業とは」を今回見てもらいたかったので、それが伝わったことが良かったです。

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【1,439】熱意

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全校舎一斉入学テスト　

1月27日（土）

＊時間など詳細は各校舎にお問い合わせください。

1月10日（水）です。今日は朝からオンライン会議が2本など諸々お仕事を。現在午後6時30分。4名の生徒が月見校で明日の「学調」等へ向け勉強しています。「文理に通うことで意識と行動が変わった」と生徒本人も保護者も感じるこの冬ではなかったかと思います。こちらの「熱意」が伝わったことが嬉しい。

熱意

熱烈な意気込み。熱心な気持ち。

「熱意」を持った人間でありたいと思う。同時に「熱意を伝えることができる人間でありたい」とも思う。それが相手にとって耳の痛いことであっても。

時に「熱意が伝わらない相手」もいる。伝わらない相手がいいとか悪いとかではなく、世の中には「正しい熱意さえ伝わらない、受け取ろうとしない人間が存在するのも事実」。それにより、熱意を伝えようと努力した側が落ち込む必要はない。「それぞれの価値観、それぞれの人生がある」のだ。

書きながら十数年前のことを思いだした。塾生4人を強制退学させたことがあった。親子を呼んで「なぜ、辞めさせるのか」を具体的に話をした。その際、母親が子どもを殴りつけた。私の言っていることを親は理解し、自分の子どもの不甲斐なさに憤り、そのような行動に出たのであろう。私は彼ら4人の退塾勧告面談の最後にそれぞれに対しこう強い口調で伝えたー「人生を知れ」と。人に迷惑をかけ続けることでどんな人生になるか、考えろという意味で。それまで繰り返し伝えてきた「熱意」が親には通じても本人には残念ながら伝わらなかったケースだが、私自身は仕事を全うしたため落ち込むことはなく、むしろ清々しい気持ちになったことを思いだした。

「他者の迷惑を顧みず、傍若無人な振る舞いをし続ける人間を決して許さない」

これは若い頃に培われた私の性格であろうが、教育者としては向いている部分だと思っている。人は１人では決して生きてはいけない。周囲に感謝し、周囲を助け、自らも助けてもらいながら生きていくのが人間だ。他者の嫌がることをせず、他者が喜ぶことを自ら進んでできる人間でありたいと思うね。そして、そうした行動の根底には常に「熱意」ある人間でありたいものだ。

「熱意」を失ったら少なくとも教育の仕事から外れたほうが良い。なぜなら、熱意なき教師に教わる生徒は本当に可哀そうだからだ。

目の前の生徒を少しでも成長させたい、少しでも学力を上げたい……そういった「熱意」が我々教師を駆り立てるのだと思う。その意味で、手前味噌ではあるが文理学院には「熱意溢れる教師」が揃っていると感じる。

喜々

今日、本社からまわってきた「JHDニュース」（塾ホールディングスニュース）に昨年10月に行われた「全国塾講師検定」の上位合格者一覧が掲載されていた。弊社からは英語で2名（Aさん、Kさん）、数学で1名（Kさん）、理科で1名（Sさん）の4名が名を連ねていた。過去に合格し免除になっている社員も多い中、新たに合格者が出て、こうして上位者一覧に載る……社長として本当に嬉しく感じます。文理学院の教師陣は年2回の「塾講師検定」（先生用テスト）を受検するんですよ。しっかり勉強し、いい授業をしてもらうためのテストです。真面目に教育に取り組んでいるのが学研グループであり文理学院なんです。そうした努力が「オリコン顧客満足度®調査」で１位を獲得するに至っているのだと思います。

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【1,438】静岡

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新しいパンフが日の目を見る日がやってきました。月見校の２組のご家庭がいらっしゃいます。入塾をご検討されているとのことです。簡易説明PPTも作りました。「簡易」……1/20（土）から説明会のためまだ出来上がっていないのですね～。

全校舎一斉入学テスト　

1月27日（土）

＊時間など詳細は各校舎にお問い合わせください。

1月9日（火）です。今日は朝11:00から月見校でお仕事を進めています。色々とやること満載でご飯を食べる暇も……いや、それはあるが、それ以外の隙間時間はない。とっとこやっていかないと間に合いません！！自分自身に鞭を入れ、今日も馬車馬のように働きたいと思います(笑)—長時間という意味ではないですよ。度々言いますが、出社している時間帯を無駄にしないということです。だってみっともないじゃないですか？？給料もらって働かせてもらっているのにサボったり、文句垂れたりって。格好悪い大人にはなりたくないですよね。与えられた時間でキッチリ結果を出すための仕事をやり切って１日１日を閉じていきたいと思いますね。

塾生や保護者に先生として立派なことを言っているんですよ。自分自身にもある程度厳しく、襟を正して仕事しなくちゃね！！これからも「文理学院の教師陣」にはこういうこともしっかりと求めていきます！！

静岡市

全社の冬期講習の申し込み数をまじまじと昨日眺めていました。月見校を除く静岡市７校舎への申込数が凄いですね。今年は唐瀬校開校からちょうど10年になるんですよ。唐瀬→長田→中原→豊田→羽鳥→安西→Advanced 鷹匠→月見と10年で8校舎を開校し高等部と合わせて約1,000名の塾生が集う学習塾となりました。本当にありがたいことです。鷹匠以外の校舎は１～２年校舎運営に携わり、人材育成・子どもたちの英語指導などでお手伝いさせてもらってきました。校舎毎、色々と思い出があります。もちろん充実した楽しい思い出ばかりです。今年は清水区１号校舎の「月見校」で１年（の予定）お手伝いを。頑張りたいですね。高等部は集団授業をメインとする唐瀬・豊田に加え、Be-Wingで指導する長田・安西、そして月見校でもBe-Wingで高校生の指導していきますので、これから更に楽しみです。ちなみに清水区にはあと数校舎展開します。清水2校舎目は……。と、書いていたら14:45に中１が登校。早速、冬期講習テキストを開いて学習開始です。しかも弁当持参！！そして15時に１本の電話が！「中学準備講座を受けたい」とのこと！！ありがとうございます！！

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【1,437】成人

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成人の日

1月8日（月）「成人の日」ですね。

私の「成人の日」は大阪でアルバイトをしていて、特に何もなかったですが……このblogをお読みの成人の皆様はいかがだったでしょうか？年齢だけ「成人」を迎えても、精神的にはなかなか追いつかないというのが正直なところでしょうし、私もきっとそうだったのであろうと振り返ります。人の親になり、40代、50代となっても稚拙な人間はいますから、そもそも「成人の日」というものの位置づけ、よくわからないですね。また、今年も「成人式」などで”やらかしてしまうお馬鹿さん”が全国あちこちにいるのかもしれませんが、くれぐれも同じく成人を迎えた人たちのことや、祝ってくれる人たちの気持ちを考えて行動してほしいものです。

中１・中２学調へあと3日

今日も月見校で学調対策です。1コマ目と5コマ目の英語を担当します。生徒たちは遅刻もせず全員集合で黙々と、時に笑いながら受講しています。昨日は7時間半ほど校舎で勉強した生徒もいました。凄いですよね、本当に。もちろん勉強は長くやればよいというものではないかもしれませんし「質」が大切だよと力説する人も少なからずいます。しかし、私は「まずは量が大切」だと考えています。「時間を使って量をこなす中で、質が高まってくるのが学習であり、仕事であろう」と思います。「タイパ」「コスパ」と効率を求める傾向が強い昨今。そのうち「人間の本来持ち合わせる力が退化していくんじゃないの？？」なんて思っています。「やり抜く力」（GRITなんて言いますよね）や「耐える力」、「突破する力」など……”ここぞ”という時に発揮すべき力が人間には備わっており、その強さによって生き延びたり、成功したりがあるのだと私は信じています。時代に逆行するようですが、そもそも時代が可笑しな方向へ行っているから「現在の日本の姿」があるとさえ思っていますよ。

学年末テスト準備

正午から月見校meetingを40分。これから１週間の行動、注意点、15日から始まる「学年末テスト対策授業」についての準備などを共有しました。組織の大小に関わらず適切に仕事をし、よい結果を求めるには「共有」が大切なんですね。特にリーダーが「何をどう考えているか」、「予測できる課題は何か」、「課題に対する予備対応・注意点は何か」などを伝え、共有することは仕事を進める上でとても大切なことです。その際「時間軸を意識する」、「具体的な計画性をもつ」、「曖昧な言葉ではなく誰が聞いてもわかりやすく話す」がとても大切です。もちろん、聴き手にメモを取らせますが……今日、目の前にいた2名はそんな指示をする必要もない社員たちでした。

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出社前に「蘭蘭」さんでランチをし（レバニラと餃子）、ここでコーヒー豆を買ってきました。

好みの味を伝え「モカ・フレンチ」と「プレミアム・チョコレート」を200gずついただいてきました。明日、開封して飲みたいと思います。

さて、5時間目「中2英語長文読解指導」へ行くか。

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【1,436】力石

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１週間が経ちました。

1月7日（日）です。

今日は正午に月見校へ来ました。学調直前対策授業の英語を担当しますが午後4:00からの登場ですので、それまでに１本blogを更新しておきます。

先日、今年の個人目標は何にしようか……ぼんやり考えてみた。そして「隙間時間を利用しての運動と読書の習慣化」に決定。習慣化ですから毎日意識する必要があります。毎日意識するから忘れることは決してない。つまり「立てた目標が絵に描いた餅で終わってしまうようなことになりにくい」といった考えから、そのような目標としました。運動も読書もそれなりにしているのですが、「習慣化」されているかと言えばそうではないので。昨晩、山梨（鳴沢、山中湖）・御殿場・清水と周って夜11:00に帰宅。そこから1.5時間（8.5km）のWalkingに出ました。大変気持ちよかったですね。9時間ほどぐっすり寝ることができました。

昨日はオンライン会議などの仕事を終え、2年ぶりに山梨（鳴沢）の石屋さんへ。紐が緩んできてしまったのでそれを修理してもらいつつ、１つ新調を。文理学院のイメージカラー「グリーン」をメインに自分で「意味のある石」を選び作っていただきました。２度目ということもあったのか、かなりお値引きもしていただき、素敵なブレスレットを作ることができました。３種類の石（「力石」りきいしではない、「パワーストーン」）を使っているのですが……なんだっけ(笑)？？

最近、目にしたアドラーの言葉で次の言葉はピンときたなぁ。

自分のことばかり考えてはいないだろうか？奪う人、支配する人、逃げる人、これらの人は幸せになることができないだろう。

人は居場所がないと感じると、精神を病んだり、アルコールに溺れたりする。他者に貢献することで、居場所を確保すればいい。

上の2つの言葉に「ある部分」で関係することを書いておこう。

◇自分のことを棚に上げ

◇他者へ責任転嫁し

◇被害者面（づら）をし

◇反省や謝罪ができず

◇嘘を並べ立て

◇自己保身に躍起になる

世の中には色々な類の「人種」がいるが、私はどうもこういう輩に強い嫌悪感を抱く傾向があり、距離を置いたり、相手にしない性格の持ち主なのだと改めて気がついてきているところだ。例えば、TVにはこんな「人種」が溢れかえっているよね。それだからかニュースなど報道番組を除いてTVを見る時間が本当に少なくなった。この半年、１年は専ら「ラジオ放送」を好んで聴くようになった。年齢や経験を積んでいく中で、冷静に自分自身と向き合う時間を積極的に取るようにしていくとー例えば、神社参詣、ウォーキングなどー「本当の自分というものに気づく」わけです。自分は何が好きで、何が嫌いで、何を信条として生きているか……など。

上の6つの箇条書き。そういった人は「人の時間を奪い、人の時間を無駄に支配し、周囲に貢献どころか場の空気を乱し、やる気ある人間の前向きな気持ちさえ奪ってしまう」わけです。

誰しもこう思うでしょう。「居心地のよい場所」に常に身を置きたいと。私にとっての「居心地のよい場所」とはつまり「人間性のよい人たちと共有する時間・空間」ということだろう。「人間性のよい」というのは上の6つの箇条書きとは真逆で「人を大切にできる心根がある人たち」ということであろう。

教育を生業にするなら、すぐに結果が出なくても、ゆっくりでも「自分自身の人間性を高めることを意識」していかなくてはならない。

弊社の社是にもそのようなことが書いてあるのです。

そろそろ「2024年度生の募集」が始まります！やるぞ、文理学院らしい教育を！！

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【1,435】BW拡大

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1月6日（土）となりました。

年が明け、もう6日目……ちょっと焦るなぁ(´;ω;｀)

最新ニュースで北陸の地震・津波での死者が100名近くに上り、行方不明者も多数と。想像を超える被害者数に大変驚いています。昨年末、ある雑誌で「金沢おでん特集」が組まれており、また食べに行きたいなぁとぼんやり考えていた矢先の災害にも驚いています。お亡くなりになられた方々のご冥福をお祈りするとともに、行方不明になられている方々が無事に見つかることを祈ります。

Be-Wingエリア拡大！

本日、私は休みの予定でしたが、正午からオンライン会議が１本入りました。一部校舎の2024年度授業料のツメの作業ですので外れるわけにはいきません。

今年度、大里校で始まった「中学生向けBe-Wing」。予定通り提供エリアを拡大していきます。理由は”大里校塾生の成績向上”など、Be-Wingが文理学院の第2の強力な指導メソッドとして確立できたためです。2024年度「中学生向けBe-Wing」を導入する校舎は全9校舎。１つは大里校と同じく「Be-Wing専門校」（受験対策などは集団対面指導も実施）、もう１つは「英数国集団対面授業＋理社Be-Wing」を予定しており、明日の会議では後者の費用体系のツメを行います。ちなみにこの冬に開校した静岡市清水区の「月見校」、中学生は「集団対面指導」と「Be-Wing」のいずれかを選択できる初の校舎となります。そうそう「高校生向けBe-Wing」も好調で、月見校でも開講します！！それについてはまた別のblogで書いてみたいと思います。

その月見校、明日は「休講」で1/7（日）、8（月）は1日5科目指導の「中１・中２学調直前集中特訓日」。「午後1:00～5:55までの授業＋（食事を挟んで）午後9時までの質問対応」でミッチリ対応させていただきます。そのような懇切丁寧な対応が功を奏したか……生徒たちはやる気に満ち溢れ、また外部から来年度授業の問い合わせも！！1月20日（土）が月見校「第1回新年度授業説明会」ですよ。

そう、そろそろ「2024年度生の募集」が始まります！