中原校R5-96【体感できる学び】

6/21(水)晴れ

全員合格!

おめでとうございます!今回の英検は日程が定期テストと近接していたので、英検の勉強と定期テストの勉強が同時進行になり大変だったと思いますが、受験した生徒さん達全員合格で素晴らしいです!

今回は人数の関係で豊田校での受験となりましたが、次回からは中原校で受験できるようにしますね。

さて、定期テストも終わり一息ついたところで、学術的な興味喚起のために、昨日は生徒さんに実験を実施しました。

下準備で必要なものとして、-196℃の液体窒素を用意

【割と簡単に購入できます】

【容器に詰めてもらいます。この容器を個人で所有している人は珍しいと驚かれました】

【さすがー196℃。瞬時に周りが凍結します】

この液体窒素を使うと、状態変化が瞬時に進み、それにより体積が大きく変化することが理屈でなく体感でわかります。

【風船を液体窒素に入れると、、、】

【みるみる萎んでいきます!冷却されることで空気の体積が小さくなったことが目視できます】

「熱(温度)」の正体は「分子の運動」であり、温度が低下すれば、分子の運動量も低下して体積が小さくなることが「頭(理屈)」だけでなく「目(体感)」で理解できます。

逆に加熱すれば温度が上昇します。温度が上昇すると「分子の運動」が活発になり、体積が増大します。

この原理を応用したのがジェームズ・ワットの蒸気機関です。さぁ、社会にもつながりますよ!

ワットは熱膨張により増大した体積の圧力を使って回転体(タービン)を動かす蒸気機関を発明し、その成果がもとで「産業革命」が起こり、今日の豊かな物質社会が築かれました。ワットはその功績で仕事率の単位(W ワット)になっています。

その蒸気機関の単純な模型を作成し、生徒さん達の前で稼働させました。

【気化した窒素の風で風車を動かし、運動エネルギーに変換】

生徒さん達は目を輝かせて説明を聞いてくれました。

興味を持つことは全ての学びの第一歩になると思うので、これをきっかけに理科や社会の興味・関心が高くなることを期待します。

工夫を凝らした授業を体験してみませんか?

体験授業実施中!

☆日程時間

小学5年生・6年生 6/23(金)                     時間 PM5:00~6:25

中学1年生 6/22(木)・6/23(金)                     時間 PM7:30~10:00

中学2年生 6/23(金)                     時間 PM7:30~10:00

中学3年生 6/22(木)・6/24(土)                     時間 PM7:30~10:00

☆持ち物 筆記用具・ノート・スリッパ

になります。お申込み・お問い合わせは,下記中原校にお電話いただくか、お問合せフォームをクリックして下さい。

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夏期講習説明会

6/17(土)PM4:00~5:00

持ち物:筆記用具・スリッパ

夏期講習の内容と同時に、夏の学習の進め方・夏休みの有用な過ごし方・休み明けに生徒さんがどういう風になるべきか、など小中学生のお子さんをお持ちの保護者様に有益な情報をご提供いたします。

お申込み・お問合せは、下記番号にお電話ください。

中原校☎054-204-6755

また、下記リンクのフォームからメールにてお問合せもできます。

お問合せフォーム(クリックで開きます)

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