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副校舎長の横森です。

「職業病」
みなさん聞いたことありますか？
お父様お母様ならご存じだと思いますが、生徒の皆さんはどうでしょう。
「職業病」とは、実は二つの意味がありまして、
➀その仕事をしてたことでなってしまう本当の病気
➁その仕事をしてたことで出てしまう日常のクセ
この二つがいわゆる「職業病」です。
➀はあまり思い浮かばないですが、➁はわれわれ塾の先生だといっぱいあります。
特に、「授業や講演を評価してしまう」というのが最大の職業病かと思います。
私は教育学部の学生だったので、
大学生の時に大学で授業の評価や作り方を勉強して、そのあとバイト先で個別・集団の塾講師をしていました。
一番最初に職業病に気づいたのは、自動車の免許を取るために教習所に通ったときです。
「あー、この教官の授業上手いなぁ」
「えぇ……全然何言ってるか分からないな……、この観点が抜けてるからだなぁ……」
「あれ、俺、授業評価してる・・・！？」
気づかないうちに、授業の内容を聞き取るのではなく授業の評価をしてしまう。
これは自分の職業病なんだと思います。
将来、結婚して子供ができたとして授業参観に行ったとき、
自分の子供ではなく、学校の先生に注目してしまいそうで少し怖いですね……(笑)

しかしみなさん！
自然に出てくる職業病、もとい「クセ」というのはとてもいいことなんです！
例えば、文章を読んでいてわからない言葉が出てきたとき！
とっさに辞書やスマートフォンで検索すれば、語彙（ごい）が増やせます。
例えば、車のナンバーを見たとき！
「11-〇〇」だったら何世紀だな、何が起きたころだな、誰が生きていたころだなと考えるとか。そんなことを考えると、歴史のつながりを意識する力が増えます。
「11-〇〇」を足すといくつだな、引くといくつだな、かけるとこんな感じで、きっとナンバーを決めた人はこんな法則で決めたんだな、とか。数学で必要な計算力と論理性を見抜く力が身に付きますね。
そんな風に、クセを身につけていくと勉強の力になることがあります。
みなさんも数字を見たとき、難しい言葉を見たとき、いろいろなことに関連付けて考えてみてください。

さて！

双葉中・敷島中・竜王北中・竜王中・北西中・甲府西中のみなさん！
期末テストお疲れ様でした！
あとは結果待ちですね。
結果が出ればいよいよ夏休みです！
夏期講習まであと4週間を切りました！
ビシバシ鍛えて、⇓

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