みなさんこんにちは(^^)/ 最近さつまいもスイーツを食べすぎている佐藤です。誰にも私を止められません！！
さて問題です！ばばん！
ボーカルの人は「ボーカリスト」、ギターの人は「ギタリスト」、ベースの人は「ベーシスト」といいますが、ドラムの人は何というでしょう？？？以下から選びなさい。
①ドラミスト
②ドラマー
③ドラえもん
④ドラ息子
正解は④。。。
ではなくて②でした～(^^) ドラムとピース♬
それでは次の問題です。ででん！
他のパートは「vocalist」「guitarlist」「bassist」と語尾が「ist」で終わるのに、なぜドラムだけ「drummer」で語尾が「er」で終わるのでしょう？？？
田中先生と荒瀬先生はやっぱりわかるのかなあ(≧▽≦)
おしまい
9/8（木）くもり◎
安東中のテストも終了し、残すは末広中のみとなりました。
生徒さんもラストスパートがかかり、自習室を活用しています。
【中2生徒さん自習中】
テストも近いのに、お家でお子さんがのんびりしていたら、「文理に行きなさい！」と一声かけてください。文理に来れば勉強をやるしかないシチュエーションなので、頑張ってもらえます。
また、文理で勉強すると、「よく頑張って偉いね！質問はないかい？」と我々教師に称賛されて頑張った甲斐があったと実感できるようになっています。
結果も徐々に返却されてきています。結果については後日、田中先生から発表があると思いますのでお楽しみに。
さて、話は変わりますが、今回の中学３年生の学調分析をして感じたことをお伝えします。
学調は「読解力」と「解答文作成能力」が問われる問題でした。
大学入試を含め、学習の潮流は「暗記」中心の学習から、「思考力・論理力」を問う学習に切り替わっています。
私の担当する理科・社会においては、「用語の暗記」「記述文の作成」以外に、問題文が婉曲に表現していることを読み取る「読解力」と、事象からわかることを「考察する能力」も必要とされています。
「読解力」は、「何（What）」を聞かれているか？「どのように（How）」答えるか？を早期に見つけるものです。身につけるには、色々な問題を解くことで、問題文を読み込む経験値が必要になります。
事象・結果から考察する能力は、知識に対して覚えるだけといった受動的な姿勢でなく、なぜ？どうして？そうなったか。それが今、自分の生きている世界にどのような影響を及ぼしているか？という、物事に興味・関心を持つという能動的・積極的な思考の姿勢を身につけなければなりません。
いずれにしても、「読解力」と「考察力」は時間をかけて身につける能力に分類されます。
楽器を習っている生徒さんへ。
上手に演奏できる人はどんな人でしょう？
スポーツを習っている生徒さんへ。
テクニックがあってうまくプレイできる人はどんな人でしょう？
早くから習っている人は「一日の長」という言葉が示す通り、遅くに始めた人より有利になっているのです。
「孟母三遷」という言葉があります。
中国の古代の儒家孟子にまつわる言葉で、孟子の家族は、はじめ墓場の近くに住んでいたが、孟子が葬式ごっこをして遊ぶので、市場の近くに引っ越しました。市場の近くに住むと、孟子は商人の真似ばかりして遊ぶので、学校の近くに引っ越しました。すると孟子は礼儀作法の真似ごとをするようになり、孟子の母は「この地こそ子供にふさわしい」と言って、その地に落ち着いたという故事からです
この言葉は、子供の育成に対する環境の影響に関して良く引き合いに出されます。
長文になりました。申し訳ございません。
社長ブログの
で紹介されているお店に行ってきました（実は通勤路）。違う店舗かもしれませんがつけ麺を頂きました。藤枝市にある有名な「カナキン亭」や「蔵」の系列店は必ずラーメンにキムチがトッピングされています。なんでだろう？
【坂】
本日は英数国のテストだったようですが、どうだったかな？？昨日も荒瀬先生につきっきりで最終確認をしてもらっていたようで٩( ”ω” )و数学も佐藤先生からミッチリやってもらったし、明日の理社の最終チェックはこの後文理で頑張りましょうね！！！英語が簡単になったと感じたようなので、これまでの勉強が力になっている証かもしれませんな(*^^)v
９月より毎週水曜、夕方５時より開講しました。小学生英語クラス。１月の検定に間に合うようにこれから少数精鋭で頑張ってまいります！！夏休みの講習で英語を気に入ってもらえてうれしい限りです。中学英語の難易度が上がっている現状からも、早期に英語を始めるメリットは大きいと思われます。中学で５教科指導に切り替わりますが、そのうち１科目でも先に勉強が進められると、生徒さんにとっては、定期テストの勉強でも、受験までの勉強でも心強いと思います。
9/6（火）晴れ
台風が迫っているとは思えないくらい気持ちよく晴れています。
明日は雨になるらしいですが……。
一昨日の日曜日も晴れていたので、伊豆の白浜海岸まで遊びに行ってきました。
インターネットで調べると「8月下旬で海水浴場は終わり」となっていて、
出かけても意味ないかなぁ？と思ったのですが、
現地に行くとけっこうたくさん人がいて、30年ぶりくらいに海を楽しみました。
カナヅチ（泳げない人のこと）なのでたくさん海水を飲みました。しょっぱかったです。
この前ある男の子が、「テスト前日に勉強しても意味ないって言われたー」と笑っていたのですが、そこで取り組んだ内容がテストにでることだってあります。
無駄なことなんてないです！！
（もちろんそこまで勉強しないのはよくないですよ！！）
やっている自分がやらない自分に負けることはあり得ないです。
いっしょに楽しくがんばりましょう！
【あ】
9/5（月）快晴〇
本日の静岡市は夏が戻ってきたような陽気になりました。
昨日はSS教室に参加する生徒さんが、初めての校舎、初めての先生に緊張しないように豊田校にお邪魔しました。
SS教室はTOP高校にただ合格するためでなく、上位で合格して、高校入学後も好成績を取れるようにするための授業を実施します。高度な問題に対しての対応力を高め、ワンランク上の学習方法を学びます。
静岡市内の文理学院の全校舎の有志が豊田校に集まり実施します。
自分は○○君よりは点数が取れるけど。△△さんには負ける。といった「序列意識」が生まれると、○○君に点数で負けてもしょうがない。△△さんよりは取れているしまぁいいいか。という慣れを生んでしまいます。
この「序列意識」は生徒さんの努力の限界値を決めてしまい、ほどほどでの安住を決めてしまいます。
ですから、指導する上でその生徒さんの成績を、勝てないと思っていた○○君を上回るように頑張らせます。「序列意識」を壊すようにしています。
SSでは校舎内の序列は壊され、「上には上がいる」ことを学び、さらなる向上心を育成します。
安西の生徒さんはシャイな生徒さんが多いので、緊張しないように顔を出しました。私は車の誘導を頑張っていたので、生徒さんの方は気づいていましたが、私が気づけませんでした。
その後、教室に入り無事安西校の生徒さんの様子を確認できました。
【SS教室の様子】
痺れる問題に奮闘している姿を見て、ホッとすると同時に頼もしさをを覚えました。
になります。
【坂】
ということで午後1時から、中3生が対策に来ておりました。3時30分で授業を終えましたが、現在も自習で残っているメンバーがおります。あわせて中1や中2のメンバーも現れ、安西校は非常に熱を感じます。安東中はあと3日、末広中はあと11日、最後まで気を緩めずにやり切りましょう。その積み重ねがみんなをより高いレベルの【あたりまえ】に連れて行ってくれます。当たり前の基準が上がってくると、勉強していない自分が気持ち悪く感じたり、落ち着かなくなってきたりします。毎日の歯磨きと同じく習慣化されることほど心強いものはありませんね。
「やる気が出ない～」なんて言葉をよく耳にしますが、どうやら【やる気】が出るのを待っているといつまでも先延ばしになるんだそうです。むしろ１０問計算するとか、本当に小さな具体的な行動を起こす方が効果があるんだって。最近どっかの本で読みました（笑）勉強するのにやる気が出るのを待っているあなた、考えを変えましょうね！！
中３学調について、自分の指導科目の英語を解きました。私個人の感想と見立てですが、大問５の長文は昨年度の第１回の出題より１５０語以上語数が増えて、表現も多彩でした。大学入試における、大学共通試験がリーディングとリスニングのみになり、それぞれの語数が増えていることは承知しておりましたが、ここまで一気に増えるとは思いませんでした。
今回のテストでは、時間内で読み切り、解き切るのが大変だったと感じる生徒さんも多いかもしれませんね。やはり速読力とともに精読力が求められ、今回は日本語で理由をまとめる問題に手こずったり、あるいは英問英答の解答で、どこを答えにしたらいいかと悩んだり、した生徒さんも多いのではないかなと。
大問４の対話文や大問６の条件英作文などには例年並みのものがありましたが、条件作文も前後の英語の会話のみから（高校入試では実際に出ています）、日本語に頼らずに英語での表現力や思考力を問うものが入ってきていますね。総合的にみると高校入試を意識し、その先の大学入試までを視野に入れた、実力試験なんだなと実感した次第です。月曜以降、結果をみながら、また自分の指導に生かしたいと思います。
午後１時から３時まで、英検２級を受験予定のK君と、４級受検予定のYくんの指導をしておりました。２級のライティングは大変だよね～、なんて話をK君としながらやっていました。まぁ高校終了レベルなのでライティング（英作文）の内容も、日本語で説明するのも一苦労するレベルのものばかり。国語力も必要だよねって痛
感させられるわけですが、必死に悩んで解答作成してくれていました。荒瀬先生が後半は添削をしてくれていましたが、本番までにはキッチリ仕上げられる雰囲気がビンビンでした。そしてもう１人のY君、新年度の３月から入塾しコツコツ自習するタイプの彼があまり得意ではない英検にチャレンジするということがまず嬉しかった！！今日は接続詞とThere is~ There are~のところをミッチリ丁寧に。本人も笑顔で納得の表情で帰っていきました！！
今回も小学生から中学生まで２０名近い生徒が英検を受検します。前回同様に全員合格を目指して一緒に走っていきたいと思います！！！
現在、６時です。末広中３生男子メンバーが数名残って、関係代名詞の個人レッスン中です。他にも英検３級の勉強をしている生徒もいますね！！！私も一緒に勉強したいと思います。希望は小さくてもいい、それをもつことはいいことだ。どっかの映画に影響されたのでしょうか？？
さぁ、そんなこと言っている間に生徒が来たのでこの辺で失礼します！！ではまた明日【穂】
夜は中２Aクラスが県統一模試に向けて、実力試験対策兼定期テスト対策を実施。夜の英検対策には７名ほどの参加者が。それぞれ４級、３級、準２級の指導を終えました。予定表に書いてあるとおり、通常授業日の後の時間、毎週土曜日の時間で各種検定対策授業を実施していきます！！特に自分の学年より上位の級を取得しようとしているメンバーは、対策に継続的に参加してもらえると、必要な文法事項や問題にしっかり触れて、合格に向けてお手伝いがしやすいです！！
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9/2（金）雨●
問題を見てみましたが、理科は３6問出題で、中１履修内容１８問。中２履修内容１8問とバランスを取った問題でした。記述問題の解答文の書き方や、問題文の読解力も試される問題があったので、苦戦した生徒さんもいたのではないでしょうか。
今回の主題傾向により、次回の第２回学調に出題される単元を絞り込んでいきますので、一緒に頑張っていきましょうね。
テストは近日中に返却されると思いますが、その結果に
【実力テスト対策を頑張る生徒さん】
【坂】
みなさんこんにちは♩
たま～に坂本先生にため口きいて、やんわり怒られている佐藤です(≧▽≦)もうそろそろ田中先生と荒瀬先生にも怒られるんだろうな～と思うと心配で夜も眠れません。。。
最近やった性格診断テストの結果によると、僕は「同僚を個人的な友人としてみている」そうです。そういう事なので御三方、どうかお許しを(*^-^*)
先日「くさデカ」っていう番組に出ていたお店に行ってきました！ところで「くさデカ」ってどういう意味ですか？？ 大きな草？？ においのきつい刑事？？
誰か教えてください。。。
ステーキカレー♬
おいしかったけど、店内のBGMが「竹内まりや」さんの「駅」だったので、涙のスパイスが追加されました(ノД`)・゜・。
ほいで食後の。。
カステラパンケーキ♬
ぬぁーーー！茶色一色でぜんっぜん映えない！シロップかけてからにすればよかったーーーー！中身は鮮やかな黄色だったからそれを撮れば良かったーーー！！後の祭りじゃ～～！！
あ！！中３のみんな～学調お疲れ様☆
おしまい
9/1（木）雨●
9月になりました。
中３の生徒さんは明日、第１回静岡県学力調査テストになります。
夏期講習で中１中２内容の総復習をして、実力テストに対応できる学力を養成してきました。
自信をもって望んでください。
テストに臨むにあたって、「テストの鉄則」を忘れず実行してください。
以上がテストの鉄則です。
学調の結果は高校入試の直接の合否には一切関係しませんが、進路指導の資料にはなりますので、気張って取りに行きましょう！
【荒瀬先生作の窓掲示】
【坂】