都留本部校」カテゴリーアーカイブ

都留本部校・東桂校『高塚先生 ありがとうございました!』2024.1.25

都留・東桂校 小澤です。

本日は朝から色々と忙しくて、ブログ更新が遅くなりました。

ところで都留・東桂校に通う、小中学生および保護者様は、さすがに高等予備校のブログはチェックされていないですよね? (^_^;)
という事で、昨日の『都留校高等部 高塚先生』のブログをご紹介します。

▼▼▼ここから
今日は高校生の授業の前に、中学3年生の面接練習のお手伝いをさせていただきました。

山梨県では高校入試前期試験において面接試験を課しています。
今日は都留高校を受験する生徒さんと面接練習を行いました。
①面接官の目を見て話すことができる
②短所を聞かれても克服した内容をしっかり入れられたので長所のように聞こえた
③真剣さの中にもユーモアがあり印象に残りやすい話をしてくれた
④原稿から離れ、彼女の心から出てくる言葉になって発言することができた
今日の生徒さんはとても良い印象が残りました。
▲▲▲ここまで

高塚先生、中学生の面倒をみていただきありがとうございました! m(_ _)m
そして、東桂校からわざわざ「高塚先生を指名して練習に来た」Mさん。これはもう合格するしかないですね! (*‘∀‘)/



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都留本部校・東桂校『都留校へ自習にきましょう!』2024.1.24

都留・東桂校 小澤です。

本日は、都留校の自習室を利用する事ができます! (*’▽’)/
特に中3の受験生のみなさんは、勉強しにきてみましょうね~
吉田高校を希望している人は、数学と理科のプリントを用意してありますので、可能な限りきてくださいね。

おまけ
1年ぶりくらいになりますが、都留校のすぐそばにある『ガキ大将ラーメン』さんへ行ってきました!


私の周りでは「美味しい」という評判のいいお店です。
今回、激辛メニューである『ヤブレ・カブレ ラーメン🔥 (いつの間にか1210円です!)』を注文したのですが・・・


見た目が変わったような気がしますね。気のせいかもしれません。
味も、かなりしょっぱくなったような気がしますが、私の辛味に対する感覚が麻痺してしまっているので、他の味をより感じているのかもしれません。
この近辺ではトップクラスの「激辛メニュー🔥」だと思うので、興味のある人は挑戦してみたらいかがでしょうか?
※ 注意・・・子どもが一人で挑戦するのはやめておいた方がイイと思います。 (^_^;)




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都留本部校・東桂校『保護者会へのご参加 ありがとうございました!』2024.1.23

都留・東桂校 小澤です。

本日、東桂校での保護者会を行いました。
都留・東桂校ともに、ご参加いただいたみなさん、ありがとうございました。
特に東桂校は、新年度より新指導体制になりますので、『Be-Wing』の説明が主な内容となりましたが、一度の説明でご理解いただけなかった方には、今後 個別にて相談対応をさせていただきます。
科目選択などの新年度の受講確認は、後日行わせていただきます。
今後とも、都留・東桂校をよろしくお願いいたします。 m(_ _)m




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都留本部校・東桂校『都留校 中学1・2年生の保護者会です!』2024.1.22

都留・東桂校 小澤です。

本日1/22(月)都留校・明日1/23(火)東桂校で、『保護者会』を行います。
両日ともに
・中学1年生・・・19:00~20:00
・中学2年生・・・20:30~21:30
となりますので、生徒さんと保護者様ご一緒に、ご出席ください。
ご不明な点は校舎までお問い合わせください。




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都留本部校・東桂校『保護者会です!』2024.1.21

都留・東桂校 小澤です。

1/22(月)都留校・23(火)東桂校で、『保護者会』を行います。
両日ともに
・中学1年生・・・19:00~20:00
・中学2年生・・・20:30~21:30
となりますので、生徒さんと保護者様ご一緒に、ご出席ください。
ご不明な点は校舎までお問い合わせください。




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都留本部校・東桂校『本日は合否判定模試!』2024.1.20

都留・東桂校 小澤です。

本日1/20(土)は、中学生全学年を対象として『合否判定模試』を行います。
それに伴い、中学3年生の受験対策授業と中学生全学年の理社オンライン授業はお休みとなります。
配布済みの予定表をご確認いただき、お間違いの無いようにお願いします。 m(_ _)m

そして、来週1/22(月)都留校・23(火)東桂校で、『保護者会』を行います。
両日ともに
・中学1年生・・・19:00~20:00
・中学2年生・・・20:30~21:30
となりますので、生徒さんと保護者様ご一緒に、ご出席ください。
ご不明な点は校舎までお問い合わせください。




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都留本部校・東桂校『Rさんへ!』2024.1.19②

都留・東桂校 小澤です。

昨日の「理数科前期入試対策」で扱った問題なので、発熱などの体調不良で通塾できなかった人は考えてみてくださいね。

問題
A,B,C の3つの扉のうち、1つだけ当たりがあります。
扉の向こうに仲野Tがいたら当たりです。

あなたに、まず扉を1つ選んでもらいます。まだ扉を開いてはいけません。
そして、私があなたの選んでいない残り2つの扉のうち1つの「はずれの扉」を開いて見せます。
ここで、あなたは扉を選び直すことができます。
このとき残された2つの扉の「当たりである確率」をそれぞれ求めて、より確率の大きい方を選んで構いません。
あなたなら、どちらの扉を選びますか?という問題です。

例えば、A・・・当たり,B・・・はずれ,C・・・はずれ の答えの分からない状態で
あなたが最初にAを選びます。私は残りの2枚のうち「はずれの扉」であるB(Cでもよい)を開いて見せます。
または、A・・・はずれ,B・・・はずれ,C・・・当たり の答えの分からない状態で
あなたが最初にAを選びます。私は残りの2枚のうち「はずれの扉」であるBを開いて見せます。
どちらにしても、いまAとCの扉は開かれていません。
もちろん答えの分からないこの状態で、AとCの扉の「当たりである確率」をそれぞれ求めてください。 難問です。 m(_ _)m

おまけ
それにしても、あいかわらず「発熱」などの体調不良の生徒さんが多いです。。。
病院で診察してもらい、1日も早く復帰してくれることを願います。
私は、発熱時には汗をかくようにしています。今までたまたまかもしれませんが、汗をかくことで症状が長期化しません。
運動もできない状態ですから、「辛い物を食べる」しかありません。
体調不良のときって食欲もない人もいるでしょうから、辛い物の画像を添付しておきますね。


下初狩にある「北海道ラーメン 新源」さんの 醤油ラーメン+ネギ 700円 に大量の一味唐辛子🔥です。 (;’∀’)


西桂町にある「らーめん 焔」さんの 味噌らーめん大盛り 700円 に大量の一味唐辛子🔥です。 (;’∀’)

みなさん、早く熱が下がればいいですね。 (´▽`*)

都留本部校・東桂校『明日は合否判定模試!』2024.1.19

都留・東桂校 小澤です。

明日1/20(土)は、中学生全学年を対象として『合否判定模試』を行います。
それに伴い、中学3年生の受験対策授業と中学生全学年の理社オンライン授業はお休みとなります。
配布済みの予定表をご確認いただき、お間違いの無いようにお願いします。 m(_ _)m
ご不明な点は校舎までお問い合わせください。




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都留本部校・東桂校『土曜日は合否判定模試!』2024.1.18

都留・東桂校 小澤です。

本日は都留校での通常授業となります。 (*’▽’)/
また、今週末の1/20(土)は、中学生全学年を対象として『合否判定模試』を行います。
それに伴い、中学3年生の受験対策授業と中学生全学年の理社オンライン授業はお休みとなります。
配布済みの予定表をご確認いただき、お間違いの無いようにお願いします。 m(_ _)m
ご不明な点は校舎までお問い合わせください。

おまけ
昨日の「Advanced鷹匠校 の山西先生からのお題」の解答です。

この三角形の面積を求める問題です! (@_@)

まず、小学6年生でも解ける?考え方です。

出題された三角形の下側に、それと合同な三角形を裏返しにして書き込みます。
できた図形の右上の頂点から対辺に「垂線(90度になる線)」を下ろします。
その時にできる角度のうち、ポイントとなるモノを図に書き込みましたが・・・
内角が90度・60度・30度の直角三角形って、正三角形を半分にした形なので、さっき下ろした垂線の長さは5㎝であることがわかります。
だから、図形全体の面積は25㎠。出題された図形はその半分なので25/2㎠となります。 (@_@)

中学3年生で「理数科合格クラス」に参加した人なら、こんな考え方もできるのではないでしょうか?

三角形の「辺の比」です。通常クラスでも授業内で伝えてはありますが、練習問題をこなしていないのでキツイかもしれません。。。
ひとつの鋭角が15度である直角三角形は、図のような位置関係で「4:(√6+√2):(√6−√2)」となっています。
斜辺を4㎝としたときの面積は、(√6+√2)×(√6−√2)÷2=2㎠となります。
出題されたコレと相似な三角形は斜辺の長さが10㎝なので、面積比は「16:100」です。
なので、2㎠×100/16=25/2㎠となります。 (*’▽’)/

中学3年生のみなさん、高校入試に出題されてもおかしくない問題です。三角形の辺の比で「1:2:√3」と「1:1:√2」はすでに使いこなせていると思いますが、うまい具合に補助線を入れたりしないと解けないかもしれません。
余裕のある人は「4:(√6+√2):(√6−√2)」も使えるようにしておきましょうね! (*’ω’*)


河口湖校の健Tは正解しました!




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都留本部校・東桂校『Rさんへ!』2024.1.17②

都留・東桂校 小澤です。

中3生で、体調不良などで校舎へ来られない人に宿題です。
先ほどのブログの

この三角形の面積をまず求めてください。
さらに、小学6年生の理解できる解法も見つけてください。
そして、小学6年生にわかるような説明をできるようにしてください。
制限時間は15分です。

よろしくお願いします。 (*’▽’)