間もなく、コース・料金・スケジュール詳細情報が掲載されます。

2月も終わりに近づきましたが、まだまだ寒気は収まらず。風が冷たく耳を冷やしてきます。

寒空の下でも、本日もテスト対策で皆さん来てくれました。今年度の最後のテスト、これで推薦に使える評定が決まるのですから、ぜひともいい結果をとってもらいたいですね。

今回、テストの時期ではない生徒さんも、参加してくれました。それもジムでのトレーニングの後に。「トレーニングは欠かせないですよね」なんて、ストイックな子だ…

そして、対策後にも少しお話をしましたが、「数Ⅲって数こなすと出来るので、欠かさずやっています」なんて、ストイックな子だ…

講義を終え、自転車1つで颯爽と帰路につく彼のその背中はとてもヒロイックに見えました。

お疲れ様です。鎌矢です。

共通テストお疲れ様でした。みなさん、各々の結果を持ってきてくれました。まだ二次試験が控えている子もいますね。今回の成績を見て、判定を見て、大学を再検討したことでしょう。第一志望をそのままという子も、ランクを変える子も…

さて、結果が全てという世界の中で、一つの成績と言う結果が出たわけです。本番の緊張にのまれて、実力を発揮しきれなかった方の話も聞きます。悔しいと思う子らも当然います。ただ、ここで、間違ってほしくないのは、一つの結果であるだけということです。命を落とす失敗ではないのです。昔からやりたいことが決まっている子もいますが、大半は高校3年生になって、進路決まっているよなと押されて志望校を決めたりします。そこに今回、届いたかどうかと言うだけなのです。判断は、小さい頃のあこがれ、知っている世界への興味のみです。ですが、知らない世界はまだまだたくさんあります。これまでの生徒もそうでしたが、滑り止めに行くのを迷っている姿をよく見ます。私は、少しでも楽しそうな講義があれば、少しでも興味があるものがあれば、迷わずその大学に進んでほしいと思います。大学でもっと専門的で不思議なものを学んで、またやりたいこと、やるべきことを決めていく、という成功への道もあると思っています。

二次試験までの勝負も、大学に入ってからも、まだまだ人生の成功の途中経過、ここからの勝負です。変な不安も緊張感もなく、目標を決めて、したいことを決めて一直線に頑張っていきましょう。

こんにちは。鎌矢です。
共通テストが今週末に行われます。3年生の皆さん、もう緊張していますでしょうか。
私のほうはもうドキドキして困っています。今年度が、わたくしの初の、
「1年生から3年生まで共に歩んだ生徒」が共通テストを迎える年となります。
私がこの会社の新人の頃、彼らも高校生の新人であり、この共通テストという勝負に向けて、共に一歩一歩共に歩んだ子たちです。
ぜひいい結果が出てくれればと思っています。
リラックスです。演習はこれまでたくさんやってきました。その演習と同じことが出来ればいいのです。
いつも通りのリラックスで、ぜひ。

こんにちは。鎌矢です。

先日、姪っ子が、「ナンジャモンジャ」を遊んでいました。姪っ子にもアナログゲームの良さがわかったようですね。でも、家ではボードゲームの話などしていないのに、なぜ…ま、まさか文理ブログ読者か…？

今日紹介するのは、いまだに私がオフ会に参加する時の定番ボードゲーム、インカの黄金です。

内容は、遺跡に潜り、宝石やお宝を最も多く持ち帰るものです。最も多く持ち帰った人が勝ちです。その宝石やお宝は、カードの山をめくることで、現れていきます。それらを拾いながら、遺跡を探索をするというものです。

ゲームの面白さは、「拾う」ことではなく「持ち帰る」ことにあります。宝石は、カードがめくられた時点で、全員に均等に拾い、余りはカードの上に置いておきます。余りを置いた状態で、次のカードの処理、というように進んでいきます。ですがこの探索、毎カードごとに帰るかどうかの意思表示を要求されます。いつ切り上げるか、これがこのゲームの読みあいポイントです。

探索を切り上げたとき、帰り道にあるもの、つまりこれまで出てきたカードの上にある余りの宝石は、総取りができます。そして、それと探索で拾った宝石を合わせて「持ち帰る」ことが出来ます。いつ帰れば、相手を出し抜けるのか、これを考えるのがこのゲームの面白さです。

お宝カードはまた処理が異なり、お宝は1つで宝石5個分の価値であったり、15個分の価値であったり、物により価値は違えど、そのお宝自体は一つなので分配することが出来ません。「1人だけで帰るときのみ、回収が出来る」という代物です。分配もあまりも一切なく、1人勝ちしか起こりえないのです。

そして、第３のカード「持ち帰れない」ことが起こる、失敗カードがあります。失敗カードは5種類ほどで、それぞれ3枚ずつあります。宝石とお宝カードの山に混ざっており、同じ種類の失敗カードが2枚でた時点でその探索は強制終了です。このとき「拾った」宝石はすべて失い、持ち帰ることが出来ません。

このような遺跡探索を5回行い、得点を競います。実際にプレイヤーが行うのは、遺跡を進むか帰るかの2択の選択だけです。ですがそのなかに、危険を承知で探索を強行する者もいれば、お宝に目がくらむ人がいて、それが2人同時に現れて持ち帰られず、結局探索を続けた3人目が持ち帰ることもあります。周りのプレイヤーがどう考えてるのかも含めて考えを読みあうところにゲーム性があり、その思惑は、2択でのみ示される。わかりやすくも、迫られる選択に緊張が走る、そんなゲームです。

人数が多いほど盛り上がります。いかがでしょうかね。

冬期講習、始まります。

A日程　12/22,25.27,29

高３数学　高２数学

B日程　12/23,26,28,30

高３英語　高２英語

3年生は共通テスト目前。さらなる対策を冬に進めましょう。

こんにちは。鎌矢です。

自分の苗字、検索してしまうことありますよね。先ほど検索してみましたが、苗字人数ランキング63373位とかいう数字を目の当たりにしました。確かに珍しい苗字とは分かっていましたが、いざ定量化されるとドキッとしますね。全国人数も20人程度だとか…まあそれくらいか…

その記事の中に「苗字の由来」なんてところもあります。ちょうど小中の社会の先生がいらっしゃいましたので、苗字の由来についての話を聞いてみました。佐藤さんが日本にすごく多いのは知っていましたが、その苗字の由来は「藤原氏を補佐する」ことらしいのですね。苗字は「家」という団体勢力を構成する人のいわゆるタグです。藤原家が勢力を増していくにつれて、その藤原氏を補佐する貴族が現れ、その者が受け取った苗字が「佐藤」だというとか。勢力が強ければ、その補佐も増え、貴族しか名字を持てない時代に佐藤という苗字が多くなった、とのことです。ほえ～。なるほどと思える説ですね。

という、苗字のルーツというものがあるのですね。じゃあじゃあ、自分の苗字のルーツは…　鎌と矢が家においてあった…とかかな？さて、なになに…？…「募集中」…？なんだ…？募集中って…俺の苗字は…募集中…だったのか…？

冬期講習、始まります。

A日程　12/22,25.27,29

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こんにちは。鎌矢です。

その２です。その１って書いたからには、次はその2ですよね。

まあ基本、シリーズものの最初には１という数字はつかないのですがね…

(ドラゴンク〇ストとかFINAL F〇ANTASYとか、作った時点では続編作成は決定してませんからね)

というわけで、紹介していきましょう。ここ最近、プレイしたゲーム「ito」です。イト…意図！

このゲームは、提示されたお題に合うようなものや単語をみんなで出し合うゲームです。お題が「小学生が好きな言葉」だとすれば、体育、カレー、ゲーム…などなど、ですかね。そして出てきた言葉の中から、順位を決めていく、そんなゲームです。

この、「順位を決める」というのが、このゲームのミソです。意見を出すより前に、プレイヤー各々には、数字が書かれたカードが配られています。この数字は、配られた人だけが確認できるのですが、これには1～100の数字が書かれています。この数字を参考にして、1に近いほど「嫌いな言葉」100に近いほど「好きな言葉」を発言するのです。意見を出し合った後、出された単語から、どの意見が一番数字が大きいのか、その次はどの意見なのか…数字の順位を推測しあう、というものです。

先ほどの「体育」「カレー」「ゲーム」という3つの単語でしたが、これを発言した各々が、数字をもとに発言しています。これに順序を付けることになります。「ゲーム」という単語も、最近はSNSとか動画サイトが人気だから、嫌いっていう事はなさそうだけど、みんな好きでもない…30くらいかな…と、ゲームと発言した経緯を推測するのですね。体育も、苦手な子がいるから、いや男子も女子も一部だけが得意なのか…？など、考えがめぐります。これらをお互い推測しあって解決する協力ゲームなのです。

相手の発言の「意図」を察して順位をあてるゲーム。

人数が多ければ多いほど難解になる協力ゲームです。

「ito」おすすめです。

秋期講習のお知らせ

・2年生　10/28～11/7　月曜　木曜

模試～共通テストレベルの問題を触ります。

文理に通っていない方も参加OKです。

受験を意識した勉強を始めましょう！