今日は、小学生は「あすがく」（「明日の学力診断」）を行いました。

「あすがく」とは、

これからの時代は知識だけでなく、新しい事柄・課題に対して自分なりに考え、
解決していこうとする意欲（学ぼうとする力）と、
いま持っている知識を活用して解決の方法を考えて実行する力 （学ぶ力）、
そして新しく習得した知識（学んだ力）の３つの力が必要になります。

これらの力は全教科の学力を基礎づける力であるため、「あすがく」を通じて自分の現状を把握し、必要な力を伸ばすことで、苦手な科目を克服し、得意な科目をさらに伸ばすことが期待されます。

だ・か・ら！いつもやっている算数や国語のテストなんかとはひと味違います。

これまで学んできた全ての教科の知識を使って、自分で考え答えを出すテストですからね～。

一つひとつの問題も、算数・国語…なんて別れていないんです。全教科を合わせたような、複合的な問題になっているんです。

テストの最中はというと…。書いたり、消したり…。「コレでできないかなぁ？アレでできないかなぁ？」なんて必死に解いているみんな。

「うんうん、しっかり頭を使って考えてるネ。」

帰り際、玄関に大の字に寝そべっている生徒がいるじゃないですかっ！

頭を使いすぎて電池切れか…。

みんな、たくさん頭を使って帰っていきましたとさ。

結果は楽しみに待っていて下さいね！

富士岡校では、只今、１０月入塾生を募集中です。

＜　富士岡校の１週間の内容をご紹介　＞

小学生は、「国語・算数」✖２日　と　「英語」✖１日

中学生は、「国語・数学・英語（対面授業）」✖２日　と

「社会・理科＝Be－Wing（映像授業）」✖１日

さらに、富士岡校では、入塾に関してはもちろん、

進路・勉強に関することまで、

いつでも相談に乗らせていただきます。

まずは、87-2020まで

お気軽にお問い合わせ下さい。

今日は、２時から中学生が自習に来ていました。

もちろんっ！約2週間後に迫った「定期テスト」に向けた勉強をするためでございます。

３年生は、実質最後の定期テストですしね。当然、力が入っちゃうよね～。

そんな中、ある中３生からの質問です。

「これが分かんない。」といって見せてきたのは「音楽」！

さすが、３年生っ！今回の定期テストは９科目ですしね～。実質最後の定期テストですから、４教科(保体・技家・美術・音楽)だって全力です！

質問の内容はというと…。「和音」のところが分からなかったようで。

基本はなんとなくわかるんだけど。なんか、基本と違う和音が出てきてて分からん。ってことでした。

う～む…。先生たちは、５教科（国・数・英・社・理）の質問だったらスパッと答えてあげられるんだけど…。すまぬ…。ぐふっ

な～んてねっ！

確かに！そこ難しいよね～。学校で教わっているか分からないけど、それっ、「和音の転回形」ってヤツじゃないですよ～！ってことで、和音の転回形について解説 ♪ 

すっきり～っ！「分かった～♪」ですって。　　

全部を完璧に教えられるかは分からないけど…。４教科の質問だって全力で受けてたちますよ！

スパッと答えられないようなことでも、一緒に調べたりしながらしっかり対応しますからね。

どうしても、４教科はお家でってなっちゃうしね～…。そうすると、やらなくなりがちよね～…。

だったら、文理に来てやろうよ！

５教科は当たり前だけど、４教科だって一生懸命サポートしますっ！

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さあっ！いよいよっ！中３生にとっては、実質最後の定期テストが迫ってきました！

それと同時に、文理では、日曜日から、中３生にとって実質最後の定期テスト対策がスタートします！

志望校を決める内申を決定づける大事なテストですしね。それに向けたみんなのやる気をビシビシ感じてますよ。

今日の授業の帰りに、ある中３生が「明日、何時から開いてる～？」って聞いてきました。

さらっとした、なんてことない会話からだけど。

心にしっかり火がついてるねっ！

先生たちも全力で受けて立ちます！

ココからは、土日もしっかり開けて待ってるからね。

対策授業以外の時間も、文理の自習室を有効に使って

思う存分、やれるだけのことをやってテストを迎えよう！

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今日、小学生のある生徒が、授業の始まる３０分前にやってきました。

何をしに来たかって？

それはね、算数の個別特訓をするためです。

お母さんと相談のうえ、今月から始めた個別特訓です。

なんで個別特訓を始めたかといいますと。

お勉強が思ったようにいかず、「悔しい！」っていう気持ちが湧いてきたからなんです。

なんで「悔しい」気持ちが湧いてきたかって？

それはね、新しいお友だちが入ってきたからなんです！

新しいお友だちが入ってきて、切磋琢磨できるよい環境が生まれたからなんです！

これって、人が成長する上でとても大事なことですよね！よりよい競争が、よりよい成長につながるんです！

そして、そんなよりよい競争は、集団塾のメリットでもあります！

でもね～…。集団塾は、ついていけないと置いていかれちゃうんじゃない？

な～んて思っているみなさん！

最初にも書きましたが、文理学院では、個別特訓（補習）だってキッチリ！

それも無料ですからね～。

こんな、集団でも、個別でも子どもたちと本気で向き合う塾は、文理以外にはない！と声を大にして言っちゃいます！

ちなみに、生徒の様子はというと…、今日の個別特訓も、笑顔でキッチリやっていました。

合間に、学校の話をしていたら「11月にある社会科見学が楽しみ♥」なんだって。

でもね、「どこ行くの？」って聞いたら…。

「分からない、変なところっ！」だって。

「え～～っ！何それ～っ！」

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今日は、毎週恒例の補習＆自習日。

ついにっ！補習はもちろんですが、10人以上の生徒が自習をしに来るようになったんですよっ！

これってすごいことなんですっ！1人で興奮してますけどっ！

だってですよ、前は１人も来なかったんですもんっ！

それが、10人以上の生徒が！授業の無い日にですよっ！

学校の帰りがてら、学校から帰宅してすぐに文理へ自習に来るんですよ！

さらにですよっ！暑苦しすぎます？いや～、それだけ自分にとってはすごいことでして。

さらにですよっ！一番遠くの中学校から通ってくれている中１なんて、全員来ましたからね！

もうビックリですよっ！

送迎をしていただいているご家族の皆様、本当にありごとうございます。

家ではなかなかはかどらなくて…、分かっちゃいるけど…。っていう生徒も、

文理で自習すればテキパキ進んじゃって、みんなスッキリしてお帰りですっ！

こうした小さな積み重ねは、きっとテスト結果につながっていくからネ！

文理を思う存分使ってください！

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今日、小学生の授業で、宿題で出している「一文作文」をチェックをしていたんですけどね。

ある小６の生徒が、「僕は、今日、学校で、卒業アルバムの自己紹介を書きました。」といったことを書いていたんです。

「もう、卒業アルバムの作成を始める時期なんだね～」な～んて話をしていたんですけど。

自分の頃と違うんですね～。

学校の規模にもよると思うんですけど、１人１ページなんですって！

なんとっ！大盤振る舞いじゃないですか。

あれ、これって普通でした？自分の頃はそんなに書いたイメージがなかったので…。

でも、その分書くことがいっぱいで大変らしいです。

学校によっては、自分のページに、みんなからの寄せ書き的なコーナーもあるようで。

一瞬「えっ、いいな～。」なんて思いつつ。次の瞬間。えっ、ってことは…、みんなの分を書くのか…う～む…なんて。

でも、（きっと一生の想い出になる大作ができあがるんだろうな～。）って思たら、なんか…自分の卒業アルバムを見たくなりました。

とは言うものの…、いったいどこに眠っているのやら…。

アタクシは、無事、卒業アルバムを見つけることができるのでしょうか？

乞うご期待！

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